Необычные материалы для творчества

Песок и разнообразные крупы являются прекрасным материалом для детского творчества и развития малышей.


Мы достаточно часто слышим жалобы от родителей: “Не успела отвернуться – как дочка высыпала муку из тарелки, залезла рукой в пачку соли, рассыпала крупу!” и т.д. И это неудивительно, ведь дети так любят что-нибудь пересыпать или рассыпать. Таким образом, они исследуют и познают мир, ищут новых впечатлений, интуитивно находят для себя самые интересные занятия… Но тут же слышат: “Не трогай!”, “Нельзя!”, “Не делай этого!”. Но ведь это действительно интересно – залезть ручкой в банку с крупой, набрать щепотку и рассыпать в свое удовольствие! Давайте с вами попробуем не запрещает такую деятельность, а направлять в полезное, творческое, русло.


Полезное упражнение


Именно трогать на ощупь и посыпать мелкие предметы очень полезно для развития малыша!


  • Во-первых, таким образом, обогащаются тактильные и кинестетические ощущения ребенка. Можно погрузить ручку в миску с любой крупой, постараться вытащить отдельное зернышко или крупинку, зачерпнуть крупу ладошкой или попробовать взять щепотку пальчиками. Это будет уникальным опытом для малыша. Особенно он пригодится тогда, когда ребенок не сможет играть в песке во дворе (в холодное время года или когда поблизости нет песочницы с чистым песком).


  • Во-вторых, происходит развитие мелкой моторики рук. Чем больше будут развиты пальчики крохи, тем умелее он будет держать в руках карандаш, ручку или кисточку, тем легче ему будет выполнять некоторые действия с предметами, например пользоваться ложкой и вилкой, застегивать пуговицы, завязывать шнурки. Позже ребенок более успешно освоит навыки письма. Кроме этого, развитие мелкой моторики достаточно плотно связано с развитием речи.


  • В-третьих, такая деятельность помогает улучшить координацию, научиться ориентироваться в пространстве и развивает внимание.



Радость творчества


Материалы для такого вида творчества обязательно должны быть сыпучими. Их в большом количестве найдется в каждом доме. Это могут быть различные зерна и крупы, кусочки ниток, яичная скорлупа, обрывки бумаги, семена и т.д. Вы можете использовать и обычный песок, ведь в природе есть много его оттенков. Кроме того, сегодня производится специальный цветной песок для творчества.



Так что же можно создать с помощью крупы, бумаги или песка?


Цветные баночки. Возьмите небольшую прозрачную пластиковую банку с крышкой (например, круглую упаковку для ватных палочек). Приготовьте песок разных цветов или окрашенную гуашью крупу. Подготовленный материал разложите по цветам на тарелочки. Затем пусть ребенок засыплет немного песка одного цвета, а вы помогите разровнять слой. Затем слой песка другого цвета и т.д. Когда баночка наполниться, то должны получиться разноцветные полоски. Закройте банку крышкой, а лучше приклеить ее, чтобы песок не рассыпался. Вы, также, можете предложить ребенку не накладывает слои песка, а засыпать его в хаотичном порядке. Тогда с каждой стороны можно будет рассмотреть разные узоры. А если банку встряхнуть – появятся новые узоры.


  • Заверши рисунок. Насыпание можно использовать в качестве отдельной техники или как прием при аппликации или рисовании. Например, нарисуйте с ребенком зимний пейзаж и украсьте его “манным” снегом. Нанесите поверх рисунка тонкий слой клея. Предложите малышу засыпать его небольшим количеством манки. Высушите рисунок, а остаток крупы снимите мягкой кисточкой. Можно покрыть “снегом” весь рисунок или сделать только снежные сугробы.


  • С помощью песка, вы с малышом можете сделать рисунок с морским побережьем “живым”. Нанесите клей на нижнюю часть тематического рисунка, и пускай ребенок засыплет этот участок песком. Работа получит фактурные элементы и станет более выразительной.


  • Трафарет. Вырежьте любой трафарет или возьмите уже готовый. Уложите его на лист цветного картона. Контуры заполните клеем, а малыш пусть заполнит шаблон песком, кусочками ниток, яичной скорлупы или бумаги. После того, как работа высохнет, осторожно снимите трафарет и удалите остатки материала.